ABSTRACT
In Canada and globally, the COVID-19 pandemic has highlighted the importance of reliable and responsive public health systems. The pandemic has required decisive leadership and collaboration across all sectors of society informed by the best available evidence. In this commentary, we argue that in order to create a robust public health system equipped to address current and future public health challenges, we must prioritize and invest in stronger relationships between public health practice and academia. We briefly review key recommendations following the SARS outbreak, particularly those calling for stronger linkages between public health academia and practice settings in Canada. We then propose key actions for strengthening these linkages. Echoing other COVID-19-related calls, which request long-term reinvestment in public health education and training, we recommend the following actions: (1) Improve collaboration between education programs and public health agencies to address system needs (e.g., surge capacity) and persisting health inequities; (2) Fund a pan-Canadian public health training initiative that builds on a renewed set of public health competencies to address priority training needs (e.g., equity-oriented leadership); and (3) Prepare a cadre of certified public health leaders who can progress along public health career pathways, including those already in practice.
RéSUMé: Au Canada et ailleurs dans le monde, la pandémie de COVID-19 a montré qu'il est important d'avoir des systèmes de santé publique fiables et réactifs. La pandémie nécessite un leadership décisif et une collaboration entre tous les secteurs de la société, éclairés par les meilleures preuves disponibles. Dans ce commentaire, nous faisons valoir que pour créer un système de santé publique robuste capable de relever les défis actuels et futurs, il faut privilégier des liens plus forts entre les praticiens de la santé publique et les milieux universitaires et y consacrer les investissements nécessaires. Nous passons brièvement en revue les principales recommandations qui ont suivi la crise du SRAS, en particulier celles qui réclamaient le renforcement des liens entre les facultés de santé publique et les milieux de pratique au Canada. Nous proposons ensuite des mesures clés pour renforcer ces liens. Faisant écho à d'autres appels à l'action liés à la COVID-19, qui préconisent un réinvestissement à long terme dans l'enseignement et la formation en santé publique, nous recommandons les mesures suivantes: 1) Améliorer la collaboration entre les programmes d'enseignement et les organismes de santé publique pour aborder les besoins des systèmes (p. ex. leur capacité d'appoint) et les inégalités persistantes en santé; 2) Financer une initiative pancanadienne de formation en santé publique qui s'appuie sur un ensemble renouvelé de compétences en santé publique pour répondre aux besoins prioritaires en matière de formation (p. ex. le leadership axé sur l'équité); et 3) Préparer un groupe de dirigeants de santé publique agréés pouvant progresser dans les carrières de la santé publique, y compris des personnes qui exercent déjà la profession.